Bienvenido

 En esta oportunidad les voy a brindar la información correspondiente al programa de Campos Electromagnéticos.

 

UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. INFORMACION GENERAL

Facultad: DE CIENCIAS TÉCNICAS E INGENIERIA. Departamento y/o Programa: DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Nombre de la Asignatura: CAMPOS ELECTROMAGNETICOS. Código:221211 Créditos: ____ TP: ____ TI: _____ Actualizado el: _________________

II. INFORMACION CURRICULAR

Programa al que se ofrece: ____________________________________________________ Campo de formación: ________________________________________________________ Objetivo nucleado (ON): ______________________________________________________ Curso programático curricular (CPC): ___________________________________________

III. JUSTIFICACION

Todos los días nos encontramos expuestos a la presencia de campos eléctricos y magnéticos en nuestra vida laboral y no nos percatamos de ello. El estudio de la teoría electromagnética y de campos electromagnéticos nos permite tener claridad y dominio de ellos en una forma benéfica para nosotros o si es el caso evadirlos si nos perjudicarán. La asignatura introduce al estudiante en los conceptos básicos de la electrodinámica aplicada a la transmisión de energía/información. Tras un preámbulo dedicado a los aspectos de transferencia de energía analiza las soluciones de las ecuaciones de Maxwell de tipo onda transversal (ondas planas y modos transversales electromagnéticos TEM) y establece el conjunto de definiciones utilizadas habitualmente en transmisión (polarización, dispersión y atenuación, velocidad de propagación, coeficiente de reflexión e impedancia, etc.).

IV. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Se apropien de los contenidos de su profesión por medio de conceptos, leyes, principios y teorías de la ciencia y la tecnología.

Investigar los diferentes escenarios que le permitan aprovecharse de la gran cantidad de información tecnológica existente y de esta forma aprender para su formación profesional.

Manejen dispositivos, instrumentos y herramientas modernas de trabajo en ingeniería, especialmente las aplicaciones informáticas de uso general, y las específicas para cálculos, diseño y simulación.

Usen en las comunicaciones la argumentación, la expresión y la simbolización para registrar, analizar, interpretar, sintetizar y comunicar objetivamente los hechos y las ideas, tanto oralmente como en forma gráfica y escrita.

Adquirir las experiencias empíricas de manera temprana mediante la realización de proyectos en los laboratorios. Es decir, mediante el uso de una metodología de la enseñanza basada en la experimentación.

Desarrollar la capacidad crítica y ser capaz de vivir en la perspectiva de una educación continua y permanente en el constante y rápido evolucionar de la tecnología electrónica.

Desarrollar habilidades para integrarse a grupos interdisciplinarios que desarrollen soluciones de apropiación tecnológica adaptables al medio.

Busquen, interpreten, evalúen, seleccionen, organicen y usen la solución de problemas, información técnica contenida en textos, planos, diagramas y especificaciones detalladas sobre equipos, procesos y sistemas.

V. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Núcleos temáticos	Competencias del núcleo	Indicadores de logro (Evidencias de aprendizaje	Estrategias pedagógicas	Estrategias de evaluación
Calculo Vectorial (Recuento)	Recuerda conceptos fundamentales del calculo vectorial necesarios para comenzar a estudiar campos Electromagnéticos	Taller de Calculo Vectorial	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres.	Quiz Sustentación de trabajos. Desarrollo de ejercicios de aplicación.
Teoría Electromagnética (Recuento)	Retoma conceptos vistos en cursos anteriores y que son necesarios para el estudio de la teoría clásica de campos electromagnéticos.	Taller de electromagnetismo	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Sustentación de trabajos. Desarrollo de ejercicios de aplicación. Consulta de bibliografía. Talleres. Parcial.
Campo Eléctrico y Campo Magnético	Define y diferencia el campo eléctrico del campo magnético	Taller de campo eléctrico y magnético	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Elaboración de mapas conceptuales. Sustentación de trabajos. Parcial.
Transferencia de Energía	Aplica los teoremas de Pointing y las leyes de Maxwell y Lorentz en la teoría de campos electromagnéticos	Taller de Transferencia de Energía	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.
Ondas Electomagnéticas Transversales	Conoce la teoría básica de las ondas electromagnéticas	Taller de Ondas Electromagnéticas	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.
Incidencia de las ondas Planas sobre obstáculos	Identifica los principales inconvenientes que se presentan en las ondas cuando se enfrentan a obstáculos	Taller de incidencia de ondas planas	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.
Fundamentos Electromagnéticos de la óptica clásica	Conoce las leyes de Snell y Fresnel y las aplica en óptica clásica	Taller de óptica clásica y electromagnetismo	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.
Comunicación por soporte Físico	Conoce una línea de transmisión y calcula sus principales parámetros de transmisión y construcción	Taller de Líneas de Transmisión	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.
Propagación	Calcula la función de transferencia de un sistema de transmisión. Define los conceptos de velocidad de grupo y distorsión de amplitud y fase.	Taller de propagación	Lectura previa del núcleo temático. Exposición del tema. Talleres. Prácticas en laboratorio.	Quiz Desarrollo de ejercicios de aplicación. Sustentación de trabajos. Parcial.

VI. METODOLOGÍA

Se realizará un taller cada sesión con el cual se medirá el grado de aprendizaje de cada alumno así como la asistencia. Solo tiene derecho a reposición de taller quien presente una adecuada sustentación de la ausencia pero la falta no se quita. Seis fallas hacen que el estudiante pierda la materia.

Las sesiones serán de 1 hora 30 minutos y el taller se realizará durante los siguientes 30 minutos. El proyecto final se debe realizar en grupos de dos estudiantes.

Para el proyecto final se debe realizar la medición de la caida de voltaje en los extremos de una bobina que gira en presencia de un campo magnético ( producido por imánes ). La lectura del voltaje se debe desplegar a un display o LCD.

VII. EVALUACION DEL CURSO

La Evaluación del curso tendrá 3 cortes:

Primer corte: 30%

Talleres : 20%

Examen Parcial I: 10%

Segundo Corte: 30%

Talleres : 20%

Examen Parcial II : 10%

 

Tercer Corte: 40%

Talleres : 10%

Examen Parcial III: 10%

Proyecto Final : 20%

Las notas se publicarán en el sitio web: http://unincca-2008-ii.blogia.com

VIII. BIBLIOGRAFÍA

"Teoría electromagnética"	C.T.A. Johnk	Limusa	1981
"Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería"	David K. Cheng	Addison-Wesley Iberoamericana	1997
"Electromagnetismo"	J.D. Kraus	McGraw-Hill	1986.

Jueves 31 de julio de 2008